一本教材教輔的完成，究竟需要多少道工序？

走進海德瑞印務(wù)的生產(chǎn)車間，到處都懸掛著印著“質(zhì)量決定生存，工藝在我手中”“凝聚生存力量，團結(jié)創(chuàng)造希望”“質(zhì)量創(chuàng)效率，效率創(chuàng)效益”的紅色橫幅。雖然是清晨時分，但海德瑞生產(chǎn)車間的機器早已開始運作，員工們也早已就位，機器的隆隆聲絲毫掩蓋不住他們?yōu)榱送瓿?020年秋季教材教輔任務(wù)的決心，一天緊張又忙碌的工作就這樣開啟了。

印刷車間里，一個個沾滿汗?jié)n與油漬的身影，他們時而調(diào)試機器，時而檢查機器運行是否正常，時而抽查印制是否完美。一張張白紙就這樣在機器飛速的轉(zhuǎn)動下變成墨香四溢的書頁。

來到裝訂車間，映入眼簾的是膠訂聯(lián)動線和騎馬釘聯(lián)動線井然有序、熱鬧繁忙的工作景象。機長們神情專注的操控機器，有的員工在上頁，有的員工在檢查成品書是否存在質(zhì)量問題，還有一些員工在爭分奪秒的包裝打捆……所有的人都汗流浹背，全神貫注，因為他們知道“課前到書，人手一冊”不僅僅是一句口號，而是他們的責(zé)任與承諾。

當(dāng)夜幕降臨，海德瑞的生產(chǎn)車間同時也被濃濃的油墨香包裹著，早班和晚班的員工們默契的交接班，就這樣一天天的循環(huán)往復(fù)，是他們的默默付出，為2020年秋季教材教輔任務(wù)的順利完成添磚加瓦。

一線的員工是辛苦的，但他們并沒有被這不分晝夜的辛苦所打倒，大概是因為都已為人父為人母，深知每一本課本對于孩子們的重要性，那代表著未來與希望。

每一個酷暑盛夏，海德瑞人都懷揣一顆真誠的心，為教材教輔的順利印制與裝訂貢獻(xiàn)著自己的力量，同時也圓滿的完成了“課前到書，人手一冊”的政治任務(wù)。

一本教材教輔書的背后，不僅僅是一道道冰冷的工序，還有所有海德瑞員工的支持與看似微薄卻積少成多的力量。